6月30日，我校潤(rùn)智樓9層教師工作坊舉辦了一場(chǎng)以“音樂治療”跨學(xué)科融合為主題的學(xué)術(shù)講座。市政協(xié)副主席、市人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科名譽(yù)主任張麗芳教授擔(dān)任主講，作題為《讓科學(xué)詮釋藝術(shù)，用音樂治愈生命》的專題講座。長(zhǎng)治市人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像科主任李勇愛博士，我校精神衛(wèi)生系副主任龐曉華、張曉晰，康復(fù)醫(yī)學(xué)系副主任田斐，中心實(shí)驗(yàn)室副主任韓鵬勇，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師陳小榮等校內(nèi)專家學(xué)者，音療藝術(shù)中心黨支部黨員共同參與。講座由醫(yī)學(xué)人文與音樂治療系主任、音療藝術(shù)中心黨支部書記龐慧主持。

講座中，張麗芳教授通過數(shù)據(jù)分享、文獻(xiàn)分析以及案例說(shuō)明等方式，以音樂治療與臨床研究為出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)呈現(xiàn)了音樂治療的醫(yī)學(xué)價(jià)值，并從音樂治療專業(yè)開展科研、實(shí)踐導(dǎo)向及多學(xué)科合作模式等方面，系統(tǒng)闡述了音樂治療的遞進(jìn)式科研路徑。

在交流環(huán)節(jié)，與會(huì)專家圍繞音樂治療的跨學(xué)科融合展開討論。李勇愛博士關(guān)注影像學(xué)可視化分析在音樂治療機(jī)制研究中的應(yīng)用，校內(nèi)學(xué)者就音樂治療造模實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與展望、動(dòng)物模型音樂刺激標(biāo)準(zhǔn)化難題、跨學(xué)科聲學(xué)參數(shù)體系構(gòu)建等具體問題提出見解，既有對(duì)技術(shù)瓶頸的反思，也有對(duì)多學(xué)科協(xié)作的期待。針對(duì)上述問題，張麗芳教授指出，音樂治療的深入研究需以“問題驅(qū)動(dòng)、學(xué)科交叉、臨床轉(zhuǎn)化”為原則，通過醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、聲學(xué)、影像學(xué)等多領(lǐng)域的協(xié)同攻關(guān)，突破機(jī)制研究與標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用的核心瓶頸，推動(dòng)音樂治療從經(jīng)驗(yàn)性實(shí)踐向循證化、精準(zhǔn)化發(fā)展。

此次講座通過專家學(xué)者的思想碰撞，拓寬了音樂治療的多模態(tài)干預(yù)路徑，為探索“醫(yī)學(xué)+藝術(shù)”的創(chuàng)新融合模式提供了新視角。

（醫(yī)學(xué)人文與音樂治療系供稿）